中国人民大学中国现当代文学考研经验真题分享，附带复习 ...

何积锋

不少人说考研是痛苦的，很少有人说考研是快乐的。然而，无论是痛苦还是快乐，经历过的人都会把曾经的苦与乐看成是自己走向成熟的一段经历，一种克服人生困境的能力和一笔无形的宝贵财富。一路走来，学会了承受和容忍，也学会了坚强与坚持。
多年以后，可能时光不在，但是记忆犹新。或许某一天，当闲暇追忆往事时，我依然会为选择考研而感觉亢奋与喜悦。因为那是一段为梦想而奋斗的日子，是人生美好的东西，值得珍惜。所以，感谢考研!
考试科目

(101)思想政治理论
(201)英语（一）
(626)中国文学基础
(811)汉语言基础
复习参考书及分析

古代文学必然是选用袁行霈的中国文学史四卷本和张少康的中国文学理论批评史，游国恩版本的文学史也可以，但是我个人感觉袁老的版本在应试上要略佳，古代文学不同于现当代部分的零碎，在整理好一个时间框架后是很好背诵和记忆的，但在背诵文史时候切记文论部分也要搭配食用
文学理论部分推荐童庆炳的文学理论教程，近些年很多学校在改考大综合时采用马工程版本的文学理论，我也通读过，个人感觉比之童的版本来说浅显些，但从人大出题和答题方面来看，童的版本更佳
现当代部分人大也是常规的钱理群的三十年和洪子诚的当代文学史，现当代的零碎需要大家多下功夫，但知识点也算突出，建立知识骨架还是比较容易把握的，还有就是名篇一定要多看！
外国文学部分在21年三道题型各占一题，考察多集中在欧美文学，推荐使用童庆炳的外国文学史，朱惟之的欧美卷知识点整理略有不足，建议使用郑克鲁版本。西方文论的话推荐马新国的西方文论史，也有推荐杨慧琳的西方文论概述，这本简练却难一些，初试不考，比文的同学复试时候需要看。
语言学部分还是常用的叶蜚声语言学纲要以及黄廖的现代汉语和王力的古代汉语搭配
总体来说，人大用书比较常规，都是大部分大综合院校常规用书，但在出题上除了名词解释，其余题型重复率低，导致复习量较大，名词解释部分如往年考过的近几年未考，那么很可能你报考的年份就要多注意了
《李凡文学1000题》李凡文学教研组（第七版）
各部分重点内容总结
文学理论在简答可选的新形式下，要做到：对重点名词解释，包括重要古文论、外文论名词熟练记忆；对简答，守住重点知识简答熟练记忆。
外国文学两年的考试情况看，名词和简答中，会遇到一个偏的作家（济慈、斯特林堡），但还是以重要作家风格为主。近年考察主要以重点作家作品及其特色为主，如名词的欧利比德斯、塞万提斯、荷马史诗、狄更斯，特别注意的是考复调小说和三一律。简答偏重重点作家作品文学史地位与创作特色，如易卜生戏剧的现代地位、陀思妥耶夫斯基的创作特色、拜伦诗歌创作主要特色，一般作家也有可能考察，如名词的济慈、简答的斯特林堡现代戏剧史上重要意义。方向比较大，比如现代主义的艺术特色、什么是魔幻现实主义、20世纪现实主义荒诞意识、浪漫主义特征等，可以发现最近两年更加具体化到作家作品个体观察，以重要作家为重点。在体裁频率分布上，戏剧（易卜生、斯特林堡、欧利比德斯）、浪漫主义抒情诗（拜伦、济慈）受到侧重，而在各章节频率分布上，浪漫主义5次、19世纪现实主义5次，是复习的重中之重。
古代文学也是重要的基本盘，从陶谢、建安风骨、龚自珍、曹植、荆刘拜杀、西厢记的名解和宋江、贾宝玉、古文运动、苏轼词对宋词影响等题来看，都重基础，也有所侧重于魏晋文学、元杂剧、明清长篇小说、宋词、唐文、清诗。在唐诗、晚明小品、散曲、诗经、话本等上题材类型等基础知识也有分布。
现当代文学重视作品细读理解，了解分析主题内涵、结合时代特点。如作家作品就考到了《知堂回想录》、革命样板戏、艾青诗作、先锋派、《锻炼锻炼》、饥饿主题的现当代作品、潘晓来信和八十年代文学作品、《伤逝》。再如《上海屋檐下》、鲁迅杂文、新生代诗、革命历史小说、陕军东征现象、历史剧核心、娜拉作品形象分析、现代主义流变等。
从近年考题变化来看，对细的具体书目考察更细，更考验阅读量；同时，当代题目还是比较难的，潘晓来信和陕军东征是八九十年代的热点，看来会对新时期重点的文学现象要加以了解。而《伤逝》的重写，说明对重点作家作品的回归同时，也要注意自身阅读积累的提升。
2021年考研真题分享

626中国文学基础
一、名词解释（10×4）
《三都赋》
路翎
接受美学
机械降神
二、简答（15×4）
1.王维诗歌艺术特色
2.钟嵘《诗品》理论要旨
3.比较《安娜·卡列尼娜》《包法利夫人》异同
4.结构主义和解构主义对文学研究的价值和启示
三、论述（25×2）
1.柏拉图和亚里士多德在关于摹仿问题上观点的不同
2.结合具体作品，谈谈从1950年代到1980年代文学作品中的青年形象
811汉语言基础
一、名词解释（5×4）
词类
区别特征
语言联盟
同位性定语
二、分析与简答（10×2）
1.分析下列歧义结构并说明原因
对专家的批评意见
反对的是他
2.类推与重新分析的区别与联系
三、论述
1.举例说明词义和构成词的语素义之间的关系
2.举例说明语流音变和音位变体的异同和语流音变的常见类型
3.分析下列句子中“尝”的分布和意义上的异同，并用相关语言学理论分析解释
有四个句子（是《诗经》《庄子》《左传》之类中选取的句子）
四、古代汉语综合题（50分）
是《左传》的一段十三经注疏，有原文，有古人做的注（是齐国攻打楚国，屈完去谈判的一段）
1.将文中的文字写下来并加标点
2.翻译成现代汉语
3.文中出现的几种注，分别是何人何时所做
4.文中出现了几种注音方法，并摘抄文中的注音
5.文中的几个字，用六书分析
现当代文学复习
前期看教材，一边看一边尽可能多的阅读重点文学作品，比如莫言的书，梳理出现当代时期的文学思潮、文学流派以及对应的文学作家和文学作品。
以往现当代的题都是比较灵活的，比如“文学中城市主题的演变”、“如何看待当代文学研究历史化”、“对于鲁迅逐渐退出中学课本，你怎么看？”等等。乍一看这些题几乎在教材上找不到答案，但是当你看完那些书，自己慢慢培养起文学史意识，你就可以慢慢组织起答案。
就拿“文学中城市主题嬗变”这道题来说，答题思路：时间及具体作家作品。既然是文学中城市主题，那么就要关注到文学和城市。以时间为划分依据，我们的城市化进程大致可以分为 20s～40s 被动时期城市化经验书写。50s～70s 逆城市化的城市想象。80s以来至今的城市化时代的多元延伸。
划分好时期之后就可以写上相应的作家作品，比如第一个时期，城市资本与乡土之间矛盾的主题，茅盾和叶圣陶的作品都可以写上，注意对他们的作品也要写上一点分析。第二个时期，这时期反映城市化时代资源配置与人口流动的统一性，文学中的城市主题也随之发生了改变。这里可以提“进城叙事”，萧也牧的作品，也可以提当代前二十七年革命红色历史小说里关于城市主题写作状况，同样是加上作品分析。（其实提到城市，这道题也可以答上海书写、北京书写、深圳书写等等，总之你要有一个文学史的意识，随时脑子里都可以勾勒出来）
中国古代文学复习

如何看课本

在第一轮的过程当中，需要阅读基本的作品，尤其是文学史上有名的作品，如古代文学当中的四大名著和其他章回小说——《红楼梦》《西游记》《金瓶梅》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》等，需要至少熟读。以红楼梦为例，当我们读到第23回的时候（西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心），就需要将《西厢记》和《牡丹亭》的情节一并联系起来，这样才能形成一个文学史的脉络。
那么到了第二轮，我们需要再次细读课本，不仅要读白话文（或者一些我们很好理解的语言），还需要将文言文（或者一些学者评论）一并看着。以古代文学为例，比如说读到了汉乐府那一节的时候，《诗品》会说汉乐府是“感于哀乐，缘事而发”，这是汉乐府的特点，也是贯穿现实主义作品的一条红线。我们在第一遍阅读课本的时候可能不会注意到这句话，但在第二遍阅读的时候，就需要记下来。
到了第三轮的时候，就需要对每一部作品，每一个作家，围绕在他身上的几个问题，都要了如指掌，相当熟悉。
以李白为例，提到李白，我们就会想到他是盛唐气象的代表，那么什么是盛唐气象呢？它指的是诗歌上那种“光英朗练，音情顿挫，有金石声，如羚羊挂角，无迹可寻”的一种艺术境界；也指的是盛唐世人那种高度自信，近于自负的人格；更指的是，整个唐帝国正在走上坡路，所呈现出的经济上的繁荣，文化上的融合等等一系列盛世景象。这就要求我们把盛唐气象形成的原因进行归纳总结。
如何做笔记
买一把彩色标记笔，不同颜色代表不同内容：比如黄色涂作家作品名字，橙色涂历任对作家作品的评论，玫红涂重要内容，蓝色涂作品影响，等等，这样第二遍翻课本的时候一目了然！
我是先把三套书都看一遍，然后开始整理笔记，整理完后就去背笔记了！我古代文学第一轮大概整理了十四本笔记，买的A4白纸，订书机自订。第二轮又按朝代整理了大概六本笔记，第三轮后面直接看笔记了，反复看。复试的时候我又按文体整理了一遍笔记。文学史的轮廓非常清楚！我在早期第一轮整理笔记并背诵的时候，往往花四个小时，花的时间很多，后面感觉时间差不多了，就缩短成三个小时，直到缩短为两个小时。总之在八月份左右把第一轮搞定就行。
如何理解
古代文学挺难的！你怎么理解？我现在课本翻六七遍了，有些东西还是不懂，别跟我说你看三遍就能看懂了。我举个例子：陈子昂提倡汉魏风骨和风雅兴寄，什么是“汉魏风骨”？什么是“风雅”？什么是“兴寄”？他的作品有哪些体现了这几点？他的理论对盛唐诗的影响是什么？来来你知道吗？那你跟我讲讲。你就是看三遍也未必把这个东西能给我讲明白。所以不要自大，弄明白自己几斤几两。再如说曹植“骨气奇高，辞采华茂，情兼雅怨，体披文质。”来来你讲讲这说的是个什么鬼，他的创作有哪些地方体现了这几点？等你把这些东西弄懂了，你就入门了。关于诗词，这种评价很重要，是理解诗词的关键点，有时候出题就给你个评价，让你谈谈看法。也不要灰心，多背诗词作品，多多理解，其实古典文学是很美的，你明白它的美，有心去学，带着欣赏的态度去学，自然学成。
文学理论学习思路

看书的时候需要理解这门课的逻辑思路，可以按照文学四要素进行分章学习，注意书上的例子，可以帮助自己记忆，也可以用在答题上。
此外，可以结合自己的文学史学习和看过的作品，想想自己能举出哪些例子，这样更能加深理解。
此外，我因为时间来不及，仅准备了俄国形式主义，结构主义，新批评，文化研究这些知识点。
外国文学
外国文学我看了2~3遍书，结合真题在配套习题集上划了重点，然后直接背，没有整理真题，重点部分记了2遍左右，其他的就过了一遍。
外国文学史很好理解，还在每一章课后有习题，也太适合考试用了。依然是多看作品，来不及就看简介，休息放松时看改编电影，电影《傲慢与偏见》《安娜卡列尼娜》都拍的很好。作品再配合背诵课后习题足够了。整理答案的时候记得带上作品作为论据。
古代汉语部分

概述:

古代汉语部分主要分为名词解释、六书类型、繁体字、加点字意义、词类活用和语法、简答题、课外标点加翻译等七个部分。最近几年新增了繁体字的考察，与往年考察题型风格差异较大。
推荐时间安排:

第一阶段3-6月份:建议这段时间一定要先把课本过两遍以上，也可以将课本的电子版本在电脑或ipad 上进行考点初步勾画整理2次:然后对应真题类型对已经整理的版本进行考点分类，文选部分和通论部分分开(真题只看题型，具体内容先不用看，清楚什么知识点对应什么题型)。
第一阶段7-8月份:进入暑假就可以开始刷真题了，但是注意要结合复习资料一起来看，一种题型一种题型地刷3遍以上，真题答案在参考的基础上建议结合自己复习的情况适当补充答题角度。
第三阶段9-12月份:这个阶段就可以大量背诵了，所有的真题、课本整理的考点以及资料上对各题型整理的考点内容至少要背6-8 次，形成大致的考点内容框架。文选部分要做到每一句话每一个知识点的注释和含义都清楚;通论部分-般都是以大题的方式出现，这个背诵到有大致的框架后，就差不多可以摸清答题套路了，后期根据具体真题框架填充式记忆。
压轴大题：

由于这部分考的都是课外篇，所以需要一些除课本以外的字词翻译积累，所以推荐后期使用相关标点翻译的书，有方法介绍和练习的均可。大多里面既有加标点方法，还有很多翻译题练习和解析。
现代汉语部分

一、答题方法及示例

现代汉语题型无非是名词解释、简答、论述、实例分析。
（一）名词解释
名词解释一般的分值是在３分——５分不等，名词解释首先要把这个名词的本质答出来，然后视分值的多少再外加上提出者、作用、次范畴等等。例如，名词解释＂语音＂，如果是３分的话，那么只需要答最基本的就可以了。
真题示例：
音素和音位
（分析：这属于一道对比型的名词解释，这种题的答题步骤比单一型的名词解释好答，一般的步骤就是，把各个名词都简单解释一下，然后谈关系，最后谈区别）
注意问题：
名词解释一般是位于第一道大题，所以答题速度一定要快，而且要精练，如果不要求举例说明就别画蛇添足，毕竟名词解释题不是简答或者论述，否则会占用后面的答题时间。
（二）简答题
简答题分值一般在６分——１０分不等，简答题中一般会涉及到一些名词术语，那么一定要先把名词术语的本质说出，然后再按照要求继续答题。
真题示例：
“成果”和“后果”，有人说是同义词，有人说是反义词，为什么？谈谈你的看法。（北师大２００６年语言学和现代汉语语音、词汇专业课试题，１０分）
分析：学过哲学的同学都知道，凡是都没有绝对，所以面对这道题我们心中会有个谱，二者应该是都有道理，但是既然提到了两个极端的说法，那么必然也有各自的局限性。首先题目中涉及到了两个术语——同义词、反义词，那么一定先要把二者本质答出来，之后再根据材料分析二者的合理性和局限性。
答：1、同义词是指意思相同或相近的一组词，反义词是指意思相对或相反的一组词；
2、同义词分为绝对同义词（又叫等义词，意义完全相同并且可以互换）和相对同义词（在一定语境中或者某个义项上相近），“成果”和“后果”都表示做一件事情所取得的结果，那么在“结果”这一基本含义上二者属于相对同义词；
3、反义词也分为绝对反义词和相对反义词（一定语境中或者某个义项上相对或相反），“成果”指做一件事情后取得了预期的效果，一般是好的方面，而“后果”一般是指不好的结果，二者在这个条件下就是反义词；
4、综上所述，“成果”和“后果”在基本意义上构成同义词，在感情色彩上构成反义词，所以词的同义或者反义有时是需要条件的，要具体问题具体分析，所以题目中的观点都有各自合理的一面和局限的一面。
注意：
简答题需要审题清楚，把隐含的踩分点都“揪”出来，这样你才能得高分，得满分。而且一般举一个例子简单说明即可。（超过8分的简答一定得举例）
（三）论述题
分值大、易丢分、答不全成为了论述题的特点了，有的同学一看到论述题就发蒙了，不知道怎么答才能少丢分，有的同学在论述题上话是没少说，得分却可怜。论述题的分值在15——30分不等，论述题答题最基本就要遵循着“角度多、知识全、例子鲜明、解释精当”这么四个法则。
真题示例：
词类划分的标准有哪些？谈谈你的看法。（北师大年古代汉语和现代汉语考研专业课试题，15分）
分析：词类问题大家太熟悉不过了，而且详细在复习的时候都是作为重点掌握的，那么沿袭着简答题的方法，先把涉及到的术语解释出来，再按照基本法则答题。
答（只写要点了，具体内容自己充实吧，哈哈）
Ａ、词类的含义，划分词类的目的；
Ｂ、划分词类的标准（３点，分别解释并举例说明各自的作用）
Ｃ、划分词类标准中最重要的标准——语法功能（分布状态），（为什么？举例说明。）
Ｄ、比较有代表性的各家对现代汉语的词类划分（马建忠、吕叔湘、黄廖本、胡裕树、朱德熙等等，举出得至少三个吧）。
注意问题：
论述题切记洋洋洒洒没有条理，在答题之前一定要构思好，哪些术语和观点和题目吻合，然后构建答题步骤和思路，因为老师不仅仅是在看你知识掌握程度，也是看一个准研究生思考问题的逻辑性和层次性，试想一个条理混乱，没有规矩的答题者，即使他答的再好，老师也不会欣赏他的。
（四）分析题
分析题最能考察考生基本知识和灵活运用甚至知识面的掌握情况，分析题一般分为基本分析题，这样的分析题只要你掌握了书中基本的知识就可以答上，比如给个例子，然后归并音位，另一种就是拉分的了，一些理论你没看过你就答不了题。
关于现代汉语复习的几点建议：

1.尽早整理笔记！
对课本知识和结构有个大概了解之后，尽早整理出自己的笔记整理笔记完就可以反复背书，背书可以早点开始，最后一个月还要背政治大题和英语作文，所以之前对专业课背诵要熟悉。
2.不能忘记课本！
但是也不能落了课本，最后冲刺时我又把课本过了一遍，尤其有很多书上知识点和例子漏掉了，真的是书读百遍其义自见，看得遍数多了，对知识点的理解就会越通透。所以大家在背笔记之余没事多翻翻书。
3.注重真题！
往年真题一定要看熟背熟，真题可以早点开始看，也好在准备的时候抓重点。边背书一定要边做真题，刚开始做题可能会比较吃力，一定要稳住心态，真题有很多提炼知识点可以记到笔记上一起背，真题也要多刷几遍。
4.零碎知识点
一些知识点可以直接手机拍下，存在相册或者设为手机壁纸，摘抄在便利贴贴桌上，就是那些高考的方法高考的努力都用上，睡觉前吃饭时都可以拿出来看一看，看多了就记住了。
语言学纲要

看第一遍课本的时候，我把课本每个角落大字小字都看了一遍，毫不夸张的说，语纲课本每个字都很重要。不管是理论还是例子。第一遍不用急于背诵，但是要将基本内容（比如语言和言语的关系、地域方言等）掌握。
第二遍的重点在于历年真题，真题最好按照知识点分类整理，将同类题型的题归纳在一起。
第一步：凭借你对基础知识的掌握将真题定位到对应的知识点。
第二步：分类题型，整理到笔记本上。我当时是把题目像在考场上一样，综合答案，把该题型答题思路和过程完整仔细的写出来。以便后期整理背诵。
第三步：将真题中课本讲义中出现的知识点用荧光笔标注好，并加以补充课本讲义。
第三遍：对照笔记及课本讲义，结合真题来进行第一遍背诵。这个过程是很痛苦的过程，因为你会发现背了后边忘前面，没有关系，很正常。这就是一个打基础的过程，可以慢一点，但一定要扎扎实实的去背。小建议：可以按照课本目录的顺序一节节背诵，有重点标记的地方要重点记忆，然后背完一大块就去看之前整理的这一部分的真题。
第四遍：先做全套19、20年真题，整体做完后继续整理，看看最近两年真题变化情况。整理完后继续背背背，查漏补缺，背背背！
语纲考得最灵活，虽然书比较薄也比较少，但是书本知识非常重要，语纲还有一个特点就是考得非常灵活，大家要多做真题，多运用多思考，一定要结合例子来做题分析，例子不能局限于现代汉语。还要注重语纲和现代汉语的差别与联系，语纲是普通语言学，注重的是所有语言的普遍规律，所以肯定有适用于现代汉语的地方，但现汉也有自己的个性和特点，大家在看书的时候可以多对比多思考。
语纲越来越重视对各个知识点的联系，大家不仅要熟记概念，还要理解运用各个知识点。所以，语纲看书一定要结合题目。
很多学弟妹妹都比较好奇真题的命题规律，建议大家多看看期中期末试题和《李凡文学1000题》，和真题风格很像，基本每年都有几道题是一样的。
写在最后

不建议大家直接买一堆资料回来看，因为要看的东西实在太多了，如果没人告诉你这些资料要怎么用、教材要怎么看、答题要怎么答、重点要怎么找、知识点要如何背诵、真题要如何分析、哪些重要哪些不重要、笔记要如何记、不会的题要怎么办等诸多事项，你是很难有效复习的。
单纯的资料是没有任何意义的，几十万字成堆的东西一股脑都抛给你，你除了难受，别无他感。
我会更新一些文学课程，也有很多干货：择校、复习方法、重难点、真题答案、期末试题、全套考研资料、答疑、习题作业、调剂等应有尽有。
个人微信：dlrblxr520，另外，我还建了一个咱们学校的考研群，平时会在里面答疑和分享资料，需要的同学可以加入。